قدمت الدكتورة شيرين فراج عضو مجلس النواب طلب احاطة عاجل إلى الدكتور على عبد العال رئيس مجلس النواب لتوجيهه ومناقشته في مواجهة وزير التعليم العالى والبحث العلمى استناداً إلى حكم المادة (134) من الدستور بشأن استراتيجيه تطوير منظومه التعليم الهندسى فى مصر والارتقاء بالمستوى العلمى و المهنى للمهندس.
وقالت الدكتورة شيرين فراج فى طلبها: جميع عصور الحداثة قامت على تقدم العلوم الهندسيه. و اذ نحيا الان عصر ما بعد الحداثه نواجه فيه العديد من التحديات لن يتصدى لها إلا راس مال بشرى دائم الترقى ، دائب النمو قادرا على التفاعل مع المتغيرات الشامله فى طبيعه المعرفه.
وأضافت النائبة أن كفالة تحقيق الترقى للمهندسين بنوعيه التعليم و توفير شروط الجوده فيه لن يتأتى الا من خلال منظومه فاعله تتواصل جميع حلقاتها و تؤدى دورا اساسيا فى حياه الامه و تلبى احتياجاتها من القوى البشريه التى تصنع حاضرها و ترسى قواعد مستقبل التنميه فيها .
وأشارت "فراج" إلى أن مصر خطت خطوات جاده نحو تنميه شامله و بنيه متكامله و مشروعات قوميه واعده لا تقوم الا على سواعد المهندسين المتميزين و هذا ما يدفع للنهوض بالمستوى العلمى و الفنى و التقنى للمهندسين و مواكبة التطور العلمى و احتياجات سوق العمل.
قدمت الدكتورة شيرين فراج عضو مجلس النواب طلب احاطة عاجل إلى الدكتور على عبد العال رئيس مجلس النواب لتوجيهه ومناقشته في مواجهة وزير التعليم العالى والبحث العلمى استناداً إلى حكم المادة (134) من الدستور بشأن استراتيجيه تطوير منظومه التعليم الهندسى فى مصر والارتقاء بالمستوى العلمى و المهنى للمهندس.
وقالت الدكتورة شيرين فراج فى طلبها: جميع عصور الحداثة قامت على تقدم العلوم الهندسيه. و اذ نحيا الان عصر ما بعد الحداثه نواجه فيه العديد من التحديات لن يتصدى لها إلا راس مال بشرى دائم الترقى ، دائب النمو قادرا على التفاعل مع المتغيرات الشامله فى طبيعه المعرفه.
وأضافت النائبة أن كفالة تحقيق الترقى للمهندسين بنوعيه التعليم و توفير شروط الجوده فيه لن يتأتى الا من خلال منظومه فاعله تتواصل جميع حلقاتها و تؤدى دورا اساسيا فى حياه الامه و تلبى احتياجاتها من القوى البشريه التى تصنع حاضرها و ترسى قواعد مستقبل التنميه فيها .
وأشارت "فراج" إلى أن مصر خطت خطوات جاده نحو تنميه شامله و بنيه متكامله و مشروعات قوميه واعده لا تقوم الا على سواعد المهندسين المتميزين و هذا ما يدفع للنهوض بالمستوى العلمى و الفنى و التقنى للمهندسين و مواكبة التطور العلمى و احتياجات سوق العمل.
