بدراوي: نجاحها مسألة وقت

هنري: تطبيقها يحتاج لصبر

فؤاد: هناك فجوة بين البرنامج وتنفيذه

حالة من الجدل شهدتها منظومة التعليم الجديدة بعد اول اختبار لها خلال الاسابيع الماضية فى امتحانات الصف الاول الثانوي والذى شهد العديد من المشاكل الفنية ادت لهجوم كبير من اولياء الامور والطلاب على وزير التربية والتعليم.

وفى الوقت نفسه يرى عدد كبير من النواب انه من الطبيعي ان يكون لأي منظومة جديدة سلبياتها، مطالبين الجميع بعدم الحكم على المنظومة الان لان تطبيقها بالشكل السليم سيحدث طفرة في جميع المجالات.

قال الدكتور فؤاد بدراوي عضو مجلس النواب ان الجميع يقف وراء وزير التربية والتعليم في تطبيق المنظومة الجديدة التي من الطبيعي ان تحدث بها مشاكل في بداية تطبيقها، مشيرا الي انه داعم لوزير التربية والتعليم وهناك حملة ممنهجة لانتقاده من قبل مافيا الدروس الخصوصية .

وأضاف بدراوي  في تصريحات خاصة لـ"الوكالة نيوز" ان المنظومة الجديدة ستقضي علي عشرات المشاكل سواء فيما يتعلق بالكتب الخارجية او الدروس الخصوصية او فيما يتعلق بترتيب  مصر في التعليم علي مستوى العالم، مشيرا الي ان نجاح المنظومة الجديدة مسألة وقت وعقب تطبيقها سيكون هناك طفرة كبيرة في معظم القطاعات.

الغاء المنظومة

قالت النائبة نادية هنري ان الهجوم علي  وزير التربية والتعليم من اولياء الأمور له مبررات كالقلق علي مستقبل أبنائهم ولكن هذا لا يعني الغاء منظومة التعليم الجديدة والرجوع لما كان عليه الوضع في الماضي  حيث كان الوضع سيئ ولا يوجد تعليم في مصر، مؤكدة ان اصلاح المنظومة لن يكون بين يوم وليلة.

وتابعت هنري في تصريحات خاصة لـ"الوكالة نيوز" أن التعليم في مصر يعاني منذ عقود وغير منطقي ان يتم حل مشاكل عمرها سنوات في أيام لذلك لابد وان يكون هناك صبر ودعم من جانب المؤسسات لحين تطبيق المنظومة وبعد ذلك يتم تقيمها والحكم عليها، اما فكرة الانتقاد الدائم والمطالبة برحيل الوزير غير مقبولة في الوقت الحالي.

البنية التحتية

ومن جانبه قال محمد فؤاد عضو مجلس النواب انه سبق وتقدم بطلب احاطة لوزير التربية والتعليم  حول جاهزية البنية التحتية لتطبيق منظومة التعليم الجديد حيث كان من المفترض ان يتم تطوير البنية التحتية من جانب الحكومة قبل البدء في تطبيق المنظومة حيث كانت هذه الخطوة ستوفر الكثير من الجهد وتجنب الكثير من المشاكل مشيرا الي ان البرلمان يتابع تطبيق المنظومة.

وأضاف فؤاد في تصريحات خاصة لـ"الوكالة نيوز" ان الرؤية التي قدمها الوزير للبرلمان جيدة ولكن هناك فجوة بين البرنامج وتنفيذه لذلك لابد من  دراسة التحديات الموجودة في التطبيق وإيجاد بدائل من جانب الوزارة حتي تستطيع هذه المنظومة تحقيق الهدف منها وتطوير التعليم في مصر.

احمد الهوارى