برلماني يطالب وزير التعليم بحوار مجتمعي مع الأهالي حول الثانوية العامة

طالب النائب عماد خليل عضو تنسيقية شباب الأحزاب و السياسيين وزير التربية و التعليم د. طارق شوقي بإجراء حوار مجتمعي مع أولياء الأمور حول نظام التعليم بالثانوية العامة كما شدد على ضرورة الاستماع لوجهة نظرهم في هذا النظام في شكل حوار يتضمن الرأي و الرأي الآخر. جاء ذلك خلال الجلسة العامة للمجلس و التي شهدت الاستماع للموقف التنفيذي بخصوص برنامج وزارة التربية والتعليم و الخطة المستقبلية للوزارة خلال المرحلة القادمة وطالب خليل بدعم مدارس الراهبات قائلا لانهم لا يستهدفون الربح موضحا أن هذه المدارس تكلفت ما يقرب من مليون جنية لكل مدرسة لإعداد البنية التحتية و توفير التابلت واعداد وسائل الاتصال كما طالب التوسع فى بناء المدارس خاصة فى بنى سويف بما يخدم المواطنين في ظل الزيادة السكانية. رئيس تعليم النواب يطالب التعليم بإعلان خطة امتحانات الثانوية كاملة طالب الدكتور سامي هاشم، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، وزير التربية والتعليم، إعلان خطة امتحانات الثانوية كاملة، وعدم الانتظار حتي يقتراب موعد الامتحانات لعدم إثارة القلق لدي الأسر ولمواجهة الشائعات قبل انتشارها. وأكد في كلمته تعقيبا على كلمة الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، أمام الجلسة العامة للبرلمان، أن الكل يعرف حجم الجهد المبذول من وزارة التربية والتعليم لتطوير منظومة التعليم، وما تم انجازه. وأشار إلى أنها عملية شاقة والجهد المطلوب لتطوير التعليم كبير حتي يصبح مثل الدول المتقدمة. وقال سامي هاشم: خلال مسيرتنا لتطوير التعليم سيتم مواجهة بعض الصعوبات والمشاكل، موجها الشكر للرئيس على اهتمامه بالمعلمين وزيادة رواتبهم. وتابع: أنقل لكم القلق عند أولياء الأمور فهناك 22 مليون طالب، وكل بيت فيه فرد يهمه أمر التعليم، ولكن أكثر المناطق سخونة هي الثانوية العامة لانها تحدد مصير الطالب. وقال: هناك أسئلة كتير تأتي إلينا عن شكل الامتحانات، وماذا لو تعطل التابلت؟، وكيفية مواجهة الغش، متابعا: نحن كتربويين مقتنعين برؤية وزارة التربية والتعليم، لكن وجودنا في المجلس أكبر فرصة لإجراء حوار مجتمعي لأكبر المشاكل التي تؤرق الأسر وهي الثانوية العامة. وتعهد سامي هاشم بإعطاء أولوية لقانون الثانوية العامة الجديد داخل اللجان، والاستماع لخبراء في الدستور والتعليم حتي يخرج القانون بشكل لا يشوبه أي شائبة. أبانوب عزت يسأل وزير التعليم عن مصير مسابقة تعيين ١٢٠ ألف معلم تساءل النائب أبانوب عزت عزيز، عن أسباب منح طباعة الكتب المدرسية لشركات خاصة مما تسبب فى زيادة اسعار الكتب على اولياء الامور ووصلت اسعار الكتب الى ١٠٠٠ ج،بالمدارس التجريبية. وأشار النائب أبانوب عزت، إلى قيام الوزارة بالاعلان عن مسابقة لتعيين ١٢٠ الف معلم وبعدين الوزارة لغت المسابقة عشان مفيش فلوس (يا سيادة الوزير حضرتك دفعت كل متقدم ٢٠٠ ج ) وغير المصاريف اللى تحملها المتقدمين للحصول على شهادات التقديم وصلت ٤ الاف جنيه. وأضاف عزت خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار حنفي جبالي لعرض لبيان الوزير حول موقف الوزارة من تنفيذ برنامج الحكومة إنه ليس هناك تدريب فعلى للمدرسين على المناهج الجديدة وغير ان مفيش رقابة فعالة على مصروفات المدارس الخاصة والدولية ..عاوزين نعرف كام مدرسة خاصة تم وضعها تحت الاشراف المالى والادارى بدون ان يكون تحرك الوزارة بناء على شكوى ولى الامر،فين قطاع التعليم العام. شوقي: 800 ألف طفل ينضمون سنويا لـ منظومة التعليم وزير التعليم: دول عربية طالبت باعتماد مناهج التعليم المصري لديها كان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أكد أن قطار تطوير التعليم انطق وورائه قطار التعليم الفني، قائلا: “بنهد المعبد وبنعمل تعليم فني جديد”. وأكد خلال الجلسة العامة للبرلمان، أن هناك دراسة حاليا لمسألة التخصصات في التعليم الفني وإعادة النظر فيها، متسائلا: هل نترك التخصصات القديمة في حين أننا حاليا نتحدث عن ذكاء اصطناعي وصناعات أخري مستحدثة؟.  إنشاء 41 مدرسة يابانية في 3 سنوات وقال الدكتور طارق شوقي إن دول عربية طالبت باعتماد مناهج التعليم المصري لديها بدلا المناهج من القائمة . وأضاف خلال جلسته بمجلس النواب اليوم أن  إصلاح التعليم بدأ في 2016، وتم إتاحة التكنولوجيا والمعرفة وبناء أي نظام تعليمي يحتاج إلى 10 سنوات،  لافتا إلي جودة التعليم كانت متدنية والرئيس كان داعما قويا لتطويره. بنك المعرفة وأوضح أن بنك المعرفة أصبح عصب التعليم في مصر،  مشيرا إلى إنشاء 41 مدرسة يابانية في 3سنوات، كما تم توفير  1.8 مليون جهاز تابلت، في يد الطلاب لإتاحة المناهج عليها وتزويد 3 آلاف مدرسة ثانوية ببنية اتصالات تحتية، وهناك 36 الف شاشة ذكية في الفصول. أكد أن أجهزة التابلت أصبحت في يد جميع الطلاب لا فرق بين غني أو فقير وعلشان أفقر طالب في أفقر قرية، يشوف نفس المحتوي ونفس الامتحانات،  موضحا أن التعليم في مصر كان قد وصل لمرحلة ضرورة إصلاحه واعتمد على ثقافة الدرجات والورق والشهادات ، بدلا من ثقافة المعرفة والعلم . نظام جديد أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتور طارق شوقي أن الوزارة عملت على بناء نظام تعليمي جديد لصعوبة تعديل النظام القديم وذلك على عدة محاور رئيسية. وقال شوقي، في بيانه أمام الجلسة العامة لمجلس النواب للاستماع للوزراء بشأن تنفيذ برنامج الحكومة (مصر تنطلق 2018-2022 )، إن توجيهات القيادة السياسية ومنذ اللحظة الأولى تتمثل في كيفية بناء نظام تعليمي جديد. ولفت إلى أن الرئيس عبد الفتاح السيسي أشرف بنفسه على الفكرة ومنذ عام 2014 وتم تنفيذ التجربة الجديدة من خلال المرحلة الأولى في 2018. ونوه إلى أن أي تنفيذ لنظام تعليمي جديد يستغرق في أي دولة 10سنوات، منوها إلى أن مناهج التعليم الجديدة انتهت حتى مرحلة (رابعة ابتدائي) كتنفيذ والإطار انتهى إلى المرحلة الأخيرة من التعليم الأساسي ( سادسة ابتدائي). اقر أيضا: رئيس تعليم النواب يطالب التعليم بإعلان خطة امتحانات الثانوية كاملة طارق شوقي: إنشاء 41 مدرسة يابانية في 3 سنوات.. بنك المعرفة أصبح عصب التعليم بمصر