حديث وزير التربية والتعليم بمجلس النواب يخطف اهتمام 22 مليون طالب واسرة مصرية

• نصنع نظام تعليمي جديد.. القديم يستحيل تطويره.. وخطتنا «نهد المعبد ونبنيه من جديد».. وأول مرتب لخريج المدارس الفنية 5 الأف جنيه • الوزارة رقم واحد في الاشاعات للسنة الرابعة علي التوالي.. وفيه ناس متخصصة ترسم صور مشوهة للوزارة علشان تثير البلبلة   شهدت الجلسة العامة لمجلس النواب برئاسة المستشار الدكتوز حنفي علي جبالي بيان هام وتاريخي لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي استعرض خلاله خطته لتطوير التعليم والتي مثلت عنصر مهم ومحوري لدي المتابعين والمواطنين خاصة وان مصر بها ما لايقل عن 22 مليون طالب ولا يوجد بيت في مصر ليس مرتبطاً بالعملية التعليمية ومن هنا كانت كلمة الوزير محط انظار كل الاسر المصرية ومست الكلمة ايضا عنصر جوهري يهتم به الناس خاصة وان الوزير تحدث متحدياً شاومينج الذي مان متخصثاً في سرقة وتسريب اسئلة الامتحانات مؤكدا زمنه انتهي ولن يكون هناك غش مطلقاً واسئلة الثانوية العامة ستوضع قبل الامتحان بـ 5 دقائق وشدد طارق شرقي علي ان قطار التطوير في العملية التعليمية انطلق وتابع قائلاً : " احنا بنهد المعبد وبنبنيه من جديد رب نصنع نظام تعليمي جديد والقديم يصعب تعديلة " وشدد الوزير علي الوزارة رقم واحد في الاشاعات للسنة الرابعة علي التوالي " وده كلام فاضي لازم ينتهي مشيراً الي ان دول عربية طالبت من مصر اعتماد مناهج التعليم المصري كما المح الي ان اول مرتب لخريج المدارس الفنية 5 الاف جنية .. وخلال السطور التالية نستعرض نص كلمة الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : قطار التطوير اعلن طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن قطار تطوير التعليم انطلق وورائه قطار التعليم الفني، قائلا: "بنهد المعبد وبنعمل تعليم فني جديد " وهناك دراسة حاليا لمسألة التخصصات في التعليم الفني وإعادة النظر فيها، متسائلا: هل نترك التخصصات القديمة في حين أننا حاليا نتحدث عن ذكاء اصطناعي وصناعات أخري مستحدثة؟ وأوضح طارق شوقي، أنه في ضوء المنظومة الجديدة يتم إعداد بناء المناهج فضلا عن تدريب المعلمين، متابعا: في ظل أزمة فيروس كورونا طلاب التعليم الفني جلسوا فقط في الأيام النظرية أما الأيام المخصصة للعمل في المصانع، لم يجلسوا في المنزل لاسيما وأنهم كانوا يتلقون مقابل لها. وقال: "طلاب التعليم الفني اللي هيتخرجوا يونيو المقبل سيبدأ بمرتب 5 الاف جنية شهريا. وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن نظام الامتحانات للثانوية العامة 2020/2021 مشيراً إلي أنه يعتمد علي النظام الإليكتروني بشكل متكامل بدون تدخل للعنصر البشري، ويقضي علي ظاهرة "شاومينج" بتسريب الامتحانات، بقوله : " لن يكون هناك أي عنصر بشري علي الإطلاق، حيث سيقوم الكومبيوتر بإعداد الامتحان في 5 ثواني وذلك قبل الامتحان مباشرة ولن يستطيع أحد معرفته، لأ أنا شخصيا أو أيا من زملائي، ولن يكون هناك شيء اسمه شاومينج "مضيفاً ، إن النموذج يًعد في 30 سؤال، ويقوم الكومبيوتر بتفنيطه، علي حد وصفه، أي أن السؤال رقم 5 قد يكون لدي أخر رقم 19 وهكذا، وذلك لضمان توازن الاسئله بين الجميع، قائلاً : "الغش والتسريب سيكون مستحيل وفقا لهذا النظام، لاسيما وأن العدالة في الثانوية العامة أساسية " وتابع شوقي خلال الجلسة العامة لمجلس النواب امس برئاسة المستسار حنفي علي جبالي رئيس المجلس ، الي أن البعض لا يزال متخوف من التكنولوجيا رغم أننا في السنة الثالثة من تطبيقها، بل وأصبح لدينا كم تكنولوجي أكبر مرتين عن ذي قبل، وتم التفكير في كافة السيناريوهات بما يحقق العدالة للجميع وحق جميع الطلاب في أداء امتحان عادل، بقوله : " حق الاولاد في أداء امتحان بشكل عادل مسئولينا، وأي طفل يحصل له مشكلة فهو مسئولينا، واطمئن الجميع هيأخذ فرصة عادلة". وحيد قرقر لطارق شوقي: تطبيق الرؤية والخطة التعليمية على أرض الواقع لا زال به أوجه قصور حرب الشائعات وشدد علي ان إن الوزارة رقم واحد للسنة الرابعة علي التوالي من حيث حجم الشائعات التي تتعرض لها، وهناك ناس متخصصة تقوم برسم صورة غير صحيحة عن الوزارة وتعمل "بلبله"، وهذا كلام فاضي واوضح أن الوزارة مرت بالتعليم العام الماضي بأعجوبة بسبب أزمة فيروس كورونا المستجد، قائلاً : "أزمة فيروس كورونا كانت ميزة وعيب، ونحن اتصدمنا بها ولم نكن بدائين من الصفر، مشيرا إلى أن مصر من أفضل دول تعاملت مع أزمة فيروس كورونا وأشار إلى أن مصر مرت من الأزمة على الرغم من أن دول كبيرة مثل اليابان "قفلت وعادت السنة للطلاب والسنة ضاعت". وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ان التعليم في مصر كان لابد من التدخل بسرعة وحسم لان جودة التعليم كان متدنية والثقافة في التعليم المصري كانت الدرجات والشهادات والورق وتخلق سوق درجات موازي وشهادات بدون تعليم اما العلم والمعرفة والقراءة لم تكن علي راس الاولويات ولذلك كان لابد من التدخل وتشخيص الامراض والعلاج والرئيس السيسي كان داعما قويا من اجل ان يكون هناك ابتكار وتعليم صحيح واضاف الوزير ان بنك المعرفة هو الان عصب التعليم كله والتكنولوجيا ساعدنا الي ان نصل بكل المعرفة الي المصريين وتم مفاوضات قادها الرئيس بنفسه من اجل ان يكون لدينا هذا المحتوي من المعرفة ونحن نبني الان نظام تعليم جديد بعد ان اصبح التعليم القديم صعب اصلاح والرئيس شجع هذا الامر ويرعي ذلك بنفسه ومن فبراير 2017 عملنا في عدد من المحاور وهناك 23 مليون من الطلاب ومليون ونصف من المعلمين في تلك المنظومة ونهتم بذوي الاهمم ونهتم بنظام الثانوية العامة ونسارع في الابنية التعليمية وكل تلك الامور تحتوي علي 6 محاور وكان هذا النظام حلم وبناء نظام تعليمي جديد يحتاج علي الاقل 10 سنين وخبرة كبيرة جدا ويحقق التعليم الجيد والاهتمام بنظم مخرجات التعليم ولذلك اهتمنا بنظام المناهج واخذنا الخبرة من الاجانب وعملنا علي توطينها ومركز تطوير المناهج قادر علي انتاج مناهج بالتعاون مع شركات كبري. مناهج التعليم المصري واكد طارق شوقي دول عربية طالبت من مصر اعتماد مناهج التعليم المصري لديها بدل من المناهج القائمة ، ودعا اعضاء مجلس النواب، للإطلاع علي المناهج الجديدة للصفوف الدراسية، وخصوصًأ من كي جي 1 وحتي الصف الرابع الابتدائي وأوضح شوقي، أن الفلاشة التي تم توزيعها علي النواب، تضم 24 كتاب من الجلدة للجلدة، مطالبًا النواب بالاطلاع عليها سواء كان لهم أبناء بالتعليم أم لا مسدداً علي أن الدولة وفرت 1.8 مليون جهاز تابلت، وهي حاليا في يد الطلاب لإتاحة المناهج عليها. وأكد شوقي خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار حنفي جيالي، لاستماع لبيان الوزير حول موقف الوزارة من تنفيذ برنامج الحكومة، أن هذه الأحهزة في يد الطلاب لا فرق فيها بين غني أو فقير ، وتابع وزير التربية والتعليم: وفرنا أجهزة التابلت علشان أفقر طالب في أفقر قرية، يشوف نفس المحتوى ونفس الامتحانات وأشار الوزير، إلى أنه تم تزويد 3 آلاف مدرسة ثانوية ببنية اتصالات تحتية، وهناك 36 ألف شاشة ذكية في الفصول. وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتور طارق شوقي أن الوزارة عملت على بناء نظام تعليمي جديد لصعوبة تعديل النظام القديم وذلك على عدة محاور رئيسية وقال شوقي، إن توجيهات القيادة السياسية ومنذ اللحظة الأولى تتمثل في كيفية بناء نظام تعليمي جديد. طارق شوقي يستعرض عضلاته أمام النواب.. وزير التعليم: «بنهد المعبد وهانبني من جديد» التعليم الياباني ولفت إلى أن الرئيس عبد الفتاح السيسي أشرف بنفسه على الفكرة ومنذ عام 2014 وتم تنفيذ التجربة الجديدة من خلال المرحلة الأولى في 2018 ونوه إلى أن أي تنفيذ لنظام تعليمي جديد يستغرق في أي دولة 10سنوات، منوها إلى أن مناهج التعليم الجديدة انتهت حتى مرحلة (رابعة ابتدائي) كتنفيذ والإطار انتهى إلى المرحلة الأخيرة من التعليم الأساسي ( سادسة ابتدائي). وأشار إلى أن الوزارة تسير بالتوازي في تنفيذ النظام التعليمي الجديد مع العمل في مراحل التعليم القديم حتى لا نفوت الفرصة على المراحل الانتقالية، مؤكدا أن الوزارة تسير في الاتجاه الأصعب ولم نسير في مسألة التعديل. وأوضح أن نظام التعليم الياباني الذي يسعى الرئيس السيسي إلى تنفيذ في مصر يسير بنجاح كبير جدا حيث تم فتح 41 مدرسة يابانية وتعمل على مدار اليوم وبكفاءة كبيرة وتم إحضار مديرين من اليابان للإشراف على هذه المدارس لإنجاح التجربة والرئيس السيسي يتابعهم ويعقد اجتماعات كل 3 شهور وأضاف أن المناهج التعليمية يتم تطويرها بشكل يحتذى به في الدول العربية، كاشفا عن أن هناك بعض الدول العربية طلبت المنهج المصري من أجل تطبيقه. التعليم الاونلاين قال د. طارق شوقي وزير التربية و التعليم أن التعليم الاونلاين اصعب من الورقي لان ذلك يتطلب الاستثمار في بنوك الأسئلة مصيفاً لدينا بنوك لامتحان أولادنا موضحا أن تجريب ذلك في الصف الأول الثانوي و الثاني الثانوي بالامكانيات التي نمتلكها مضيفا " أجرينا 10 مليون امتحان على الشبكات و نجحت فيها مصر و لذلك نشكر وزارة الاتصالات وقال وزير التربية و التعليم أن هناك فريق ضخم يبني التعليم الجديد و فريق يبني التحول الرقمي بخلاف فريق اخر يقوم ببناء الأبنية وكشف أن الدولة المصرية تحتاج مايقرب من 130 مليار جنيه لتحقيق ما يحتاجه ملف التعليم من ابنية و فصول و أضاف " نحصل فقط على عشر هذا الرقم و أضاف نحتاج " 250 الف فصل و يتم بناء 15 فقط في العام الواحد و يتأكل كل هذا في الزيادة السكانية موضحا ان هناك زيادة 800 الف طفل سنويا متسائلا " يقعدوا فين " وكشف عن أن الدولة تبني فكرة تدشين الفصول الذكية التي يمكن استخدامها كمدارس او حضانات او غير ذلك مستطردا " لدينا نموذج و سيتم انشاء المصانع التي تبني الفصول الذكية في مصر مضيفا " الفصل يتم تسليمة جاهز على المفتاح و ينتج مئات الالاف من الفصول المتكاملة موضحا ان هذا مشروع موازي لمشروزع البناء التقليدي . أسامة العبد يستنكر ما آل إليه حال اللغة العربية في المنظومة التعليمية