إئتلاف أولياء الأمور للبرلمان: «شوفوا لكم حل مع المدارس الخاصة»

استنكرت عبير أحمد، مؤسس إئتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، طلب المدارس الخاصة تسديد رسوم القسط الثاني للمصروفات من أولياء الأمور قبل أن يتم البدء في الفصل الدراسي الثاني. وكشفت عبير، عن قيام أغلب المدارس الخاصة بمخاطبة أولياء الأمور بسداد رسوم القسط الثاني من المصروفات منذ شهر ديسمبر الماضي وتحذيرهم في حالة التأخير، مستطردا: "احنا مدخلناش لسه اصلا في الفصل الدراسي الثاني علشان المدارس تيجي تطالب من شهر وأكثر سداد القسط الثاني، والطلاب قاعدين في البيت في ظل جائحة كورونا، يبقي المفروض نراعي ظروف بعض وكمان مبدأناش الفصل الدراسي الثاني أساسا، يبقي ازاي المدارس تطالب بسداد رسوم القسط الثاني، مفيش أي مبرر ولا عذر لهذه الطريقة الغير مقبوله من جانب المدارس الخاصة". وطالبت عبير، مجلس النواب عامة ولجنة التعليم في البرلمان خاصة، بالتدخل ووضع حد لاستغلال المدارس الخاصة لأولياء الأمور وعدم مراعاة ظروفهم، وكذلك الالتزام بمطالبة القسط الثاني في الفصل الدراسي الثاني وليس منذ شهر وأكثر، ووضع رقابة عليهم، موجه حديثها للبرلمان: "شوف لكم حل مع المدارس الخاصة". "أمهات مصر" يطالبن البرلمان بعقد حوار مجتمعي للثانوية التراكمية بمشاركة ممثلين للطلاب وأولياء الأمور والخبراء. «أمهات مصر» يقترح عمل «باقة الطلبة» لطلاب جميع المراحل التعليمية كما طالبت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، لجنة التعليم في البرلمان بتخصيص عدة جلسات "حوار مجتمعي" تضم ممثلين للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والخبراء عند مناقشة ملف الثانوية التراكمية. وأضافت أنه من المتوقع حضور الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمام البرلمان الأيام المقبلة لتقديم كشف حساب عن ما قدمه وما سيستكمله، مطالبه البرلمان بمناقشته في ملف الثانوية التراكمية بموضوعية وربط النقاش بآراء وتخوفات أولياء الأمور من تطبيق الثانوية التراكمية، وليس مجرد لقاء ويمر مرور الكرام، مستطرده: "دا مستقبل ومصير طلاب وتعب ومجهود أولياء الأمور، وبالتالي لا يعقل أن يحدد في جلسه". ولفتت عبير النظر إلي أن أولياء الأمور متخوفين من جعل الثانوية 3 سنوات بدلا من عام واحد، موضحا أن العام الواحد وهو الصف الثالث الثانوي يستنفز أموالهم علي الدروس الخصوصية والملازم والمراجعات. وتابعت: هناك ملاحظة أخري وهي فرض رسوم علي الطالب الذي يدخل الإمتحانات المرات التالية والتي وصلت 5 آلاف حد أقصي، وهو عبء مادي يضاف علي الأعباء الأخري. واستكملت: هناك تخوفات أخري من تعدد نماذج الإمتحانات والتي قد تهدر تكافؤ الفرص إذا لم تكن متساوية في السهولة والصعوبة بين الطلاب، مستطرده: "السنوات السابقة كانت هناك نماذج سهله لطلاب وصعبة علي طلاب آخرين، وهذا أغضب أولياء الأمور"، فضلا عن التقييمات الأخري التي ستكون مع مجموع الطالب في الثانوية التراكمية والتي لا نعرف عنها شيئا ولا كيفية احتسابها ضمانا للشفافية. وناشدت عبير، البرلمان المصري بالتمهل وعقد عدة جلسات بمشاركة ممثلين عن جميع عناصر المنظومة التعليمية "طلاب وأولياء أمور ومعلمين وخبراء" لفتح نقاش وحوار مجتمعي جاد يضمن مناقشة ملف الثانوية التراكمية بشكل موضوعي والخروج بأفضل توصيات ومراعاة الجميع. أمهات مصر: كود سنتر الدروس الخصوصية يستنزف جيوب أولياء الأمور بلا فائدة