تعليم
تنسيق الجامعات الأهلية تعلن موعد المرحلة الثالثة من الاختبارات الإلكترونية وأهميتها
يبحث الكثير من الطلاب عن الجامعات الأهلية، بعد الانتهاء من امتحانات الثانوية العامة والثانوية الأزهرية، وموعد المرحلة الثالثة من الاختبارات الإلكترونية التي أعلنت عنها وزارة التعليم العالي للالتحاق بكليات الجامعات الأهلية المصرية، ونوضح في هذا التقرير أهمية هذه الاختبارات الإلكترونية الموحدة المؤهلة للالتحاق بالجامعات الأهلية، والتي تهدف لقياس القدرات العقلية والمعرفية للتأهيل للكليات المناسبة.
موعد المرحلة الثالثة من الاختبارات الإلكترونية للالتحاق بالجامعات الأهلية
أعلنت الجامعات الأهلية الأربعة "الملك سلمان الدولية، الجلالة، المنصورة الجديدة، العلمين الدولية "، عن موعد الجولة الثالثة من الاختبارات الإلكترونية الموحدة للطلاب الذين قاموا بتسجيل رغباتهم على موقع تنسيق الجامعات الأهلية، وأعلنت وزارة التعليم العالي موعد الاختبارات الإلكترونية يوم الأربعاء المقبل 18 أغسطس ويوم الخميس 19 أغسطس الجاري، وذلك لطلاب الثانوية العامة والثانوية الأزهرية والشهادات المُعادلة العربية والأجنبية الذين قاموا بتسجيل رغباتهم على موقع تنسيق الجامعات الأهلية المصرية التالي https://admission.egypt-hub.edu.eg.
أهمية الاختبارات الإلكترونية المؤهلة للالتحاق بالجامعات الأهلية وأهدافها
تهدف اختبارات القبول في الجامعات الأهلية إلى قياس قدرات الطالب وتحديد سماته المعرفية والعقلية لتحديد نوعية دراسته، لضمان عدم دراسة برامج دراسية غير مناسبة للطلاب.
وتنقسم اختبارات القبول في الجامعات الأهلية إلى جزئين رئيسيين، الاختبار الأول للطالب يتم تحديده طبقًا لنوعية المجال الذي يتقدم له الطالب، حيث يتم تطوير اختبار معرفي إلكتروني مُخصص لكل طالب، وذلك لقياس قدرات المعرفية لكل طالب في المواد الدراسية التي درسها في مراحله الدراسية السابقة والمُتعلقة بالبرنامج الدراسي أو الكلية المُتقدم لها.
ويتم التركيز في اختبارات القبول للطلاب الراغبين في مجالات الهندسة والحوسبة والذكاء الاصطناعي على المعارف الرياضية والفيزيائية، بينما يتم التركيز في اختبارات الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الطب والصيدلة على المعارف البيولوجية والكيميائية.
بينما يهدف الاختبار الثاني لقياس المهارات العقلية والتفكير النقدي للطلاب، حيث يقوم الاختبار الثاني الدولي بقياس مهارات حل المشاكل وتحليلها، ومهارات الإبداع والتفسير والتقييم وبناء العلاقات السببية، حيث توجد للاختبار الثاني أهمية كبيرة في توجيه الطالب لنوعية الدراسة المُؤهل لها، كما يمكن لكل طالب التقدم لأكثر من اختبار والتقدم لأكثر من مجال دراسي حسب شهادته الثانوية.
