وزير التعليم: لا نعترف بمصطلح ثانوية التابلت أو التراكمية

قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة لا تعمل بمنطق ثانوية التابلت أو التراكمية، لكننا نسير وفقا لمنهج التقييم المعدل والمطور، موجها الدعوة للمجتمع المصري وخاصة وسائل الإعلام بالتعامل بهذا الأساس.

واوضح شوقي أن نظام التعليم الجديد يستهدف به نظام رياض الاطفال، ونظام التعليم المعدل هو للمرحلة الثانوية، مشيرا الى ان الوزارة حققت بناء الإطار العام للنظام المصري الجديد، وبناء مناهج دراسية، وتدريب معلمي رياض الاطفال، واثابه معلمي النظام الجديد، وتطبيق النظام الجديد في كل مدارس الجمهورية.

واشار شوقي الى افتتاح 35 مدرسه يابانية في 20 محافظة مصرية، وافتتاح 11 مدرسه حكومية دوليه بأسعار رمزيه، وافتتاح 11 مدرسه تكنولوجيه تطبيقيه، بالإضافة لبناء بنوك اسئلة متعددة الصعوبة بمعايير دوليه في الاول والثاني الثانوي بالمركز القومي للامتحانات، وبناء معايير التصحيح الالكتروني، واعداد برمجيات بناء الامتحانات الالكتروني، والبنيه التحتية في اكتر من 1500 مدرسه ووصلنا الى 480 الف امتحان الكتروني في اليوم على مدار الامتحانات.

محمد أيمن سالم - محمد الفقي