اختلاف آراء أولياء الأمور حول المقترحات المتقدمة من وزير التربية والتعليم في ظل جائحة كورونا

اقترح الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم على أولياء الأمور غير الراغبين في إرسال أبنائهم إلى المدارس خوفًا على صحتهم من انتقال أي عدوى لهم ثلاث اختيارات، فالخيار الأول استكمال العام الدراسي مع الالتزام بكافة الإجراءات الاحترازية التي وضعتها وزارة الصحة والتربية والتعليم، أما الخيار الثاني الذي أتاحه يتمثل في تقديم استثناء للطفل من العام الدراسي بالكامل، في حين أن الخيار الثالث هو تحويل الطالب نفسه ليكون "طالب منازل" ويقوم بالمكوث في المنزل ويخضع للامتحانات كغيره من الطلاب، ويقوم بدراسة المناهج وحده. ومن هنا اختلق آراء أولياء الأمور حول المقترحات المتقدمة من الدكتور طارق شوقي وعبرت نهي.ك أحدي أولياء الأمور عبر وسائل التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" أن المقترحات المقدمة من الدكتور طارق شوية في هذه الوقت يعطي لنا الحرية في الاختيار في ظل الأوضاع الراهنة التي تمر بها البلاد . وقالت مريم.ط أحدي أولياء الأمور "أنا مع الدراسة منازل مادام المدرسة لم تستطيع اتخاذ الإجراءات الوقائية بشكل يحمي جميع الطلاب بشكل يطمن أولياء الأمور في ظل فيروس كورونا ". وتابعت سهيلة.ر أحدي أولياء الأمور " قرار المناسب سيكون قرار ناجح لبعض أولياء الأمور وذلك لعدم الالتزام المدارس بالاجراءات الأزمة وخصوصا بعد تحويل المدارس لمجموعات التقوية فقط ". ولكن المقترح قد قابلة بعد أولياء الأمور بالرفض وعدم تدعيم الفكرة والتمسك بدور المدرسة ولكن كانوا يرغبون في أمور أخري كما قالت نرمين.م أحدي أولياء الأمور أن لابد من توفير المواد اون لاين بشكل جيد حتي الآن نطالب بتوفير العلوم والرياضيات لغات للطلاب المدارس التجريبية ولم يحدث ذلك حتي الآن فهل طلاب المدارس التجريبية ليس لهم الحق في توفير العلوم والرياضيات للغات؟. واكملت مني.ح أحدي أولياء الأمور قائلة "الأحسن يخلي اليومين الي بيرحوهم الطلبه تبقى دراسه مواد اساسيه يتفاعل الطالب مع المدرس ويكون في امتحانات عشان نحفز الطلبه على المذاكره حتى لو لدرجه مش هتضتاف لكن نشجع وندفع الطالب المذاكره والتنفس مع زملاؤه شرح المدرس أمام الطالب يفرق كتير نصيحة المدرس وجها لوجه للطالب تأثيرها كبير التواصل المباشر أقوى وأفضل من عن التعليم عن بعد".